Le développement et l’évolution des médias (presse, téléphone, cinéma, radio, télévision, jeux vidéo…) ont bouleversé l’environnement des citoyens du 21e siècle et contribuent aux mutations de la société contemporaine.

Le citoyen est confronté à de nouvelles situations et de nouveaux enjeux médiatiques dont il ne maîtrise pas forcément les dimensions  technologiques, sociales, juridiques et éthiques de leurs usages.
 
 L’objectif de l’éducation aux médias est de développer une appropriation critique de ces médias, qui permette d’en apprécier toutes les richesses et d’en faire un usage responsable tout en percevant avec justesse les limites et les travers.

Afin de pouvoir mettre en œuvre les outils utiles à cette éducation, il était nécessaire de cerner l’évolution, les effets et les usages des médias. Les textes de positionnement sont le fruit de cette réflexion.